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\par Analiza los textos que siguen: se han reproducido casi de manera textual de algunos proyectos seleccionados. Realiza un an<61>lisis cr<63>tico exhaustivo, que incluya tanto aspectos de contenido como de forma.
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\par I. (DISE<53>O CURRICULAR DEL INTERNADO ROTATORIO POR EL SERVICIO DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA)
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\par \tab Se ha observado que los estudiantes habilitados para el internado rotatorio se encuentran con conocimientos te<74>ricos y pr<70>cticos insuficientes.
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\par \tab En virtud de este antecedente observado por varios 25 a<>os, es necesario fortalecer los conocimientos b<>sicos incrementando la pr<70>ctica para el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes que le permitan participar en las acciones individuales y colectivas tendientes a resolver los problemas dominantes de la mujer para su desempe<70>o profesional seg<65>n las normas nacionales vigentes de atenci<63>n integral en el pa<70>s.
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\par II. (REDISE<53>O CURRICULAR: ADMINISTRACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD)
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\par \tab El actual sistema educativo en nuestro pa<70>s tiene m<>ltiples deficiencias, puesto que es inadecuado para enfrentar los requerimientos de la sociedad, lo que amerita la restructuraci<63>n total de la asignatura.
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\par \tab El enfoque sist<73>mico plantea el cambio fundamentado en las demandas sociales, permitiendo hacer de la educaci<63>n un instrumento que genera la transformaci<63>n social, dando respuesta a los problemas, necesidades e intereses de la poblaci<63>n.
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\par \tab ... Las acciones del lenguaje externo, tendr<64>n lugar cuando los estudiantes empiecen a ejecutar sus conocimientos, exponiendo las conclusiones de la tarea, docente asignada a sus grupos de trabajo.
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\par III. (DISE<53>O CURRICULAR II: ESTRUCTURA DE PROGRAMAS: FARMACOLOGIA)
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\par \tab El primer objetivo de la Farmacolog<6F>a es el estudio de los principios y conceptos comunes aplicables en toda droga (farmacocin<69>tica, farmacodinamia).
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\par \tab El Segundo objetivo de la Farmacolog<6F>a es el estudio de las drogas en particular. Dada la enorme cantidad de f<>rmacos, es necesario una clasificaci<63>n de estos y actualmente predomina el criterio de tomar en cuenta para ello el lugar de acci<63>n de las drogas en el organismo seg<65>n los sistemas org<72>nicos.
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\par IV. (DISE<53>O CURRICULAR II: ESTRUCTURA DE PROGRAMAS: FARMACOLOGIA)
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\par \tab Los agentes qu<71>micos no s<>lo proporcionan la base estructural y de aporte de energ<72>a de los organismos vivos, sino tambi<62>n regulan sus actividades funcionales. Las interacciones entre sustancias qu<71>micas potentes y sistemas vivos contribuyen a nuestro conocimiento de los procesos biol<6F>gicos y proporcionan m<>todos eficaces para el tratamiento, la prevenci<63>n de muchas enfermedades.
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\par \tab ... La farmacolog<6F>a es la m<>s moderna de las ciencias b<>sicas, tiene relaciones estrechas con otras disciplinas como la anatom<6F>a, fisiolog<6F>a. Patolog<6F>a, microbiolog<6F>a, la parasitolog<6F>a.
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\par }{\b\fs24\expnd0\expndtw-3\lang1033 OBJETIVO}{\fs24\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par \tab Que el estudiante aprenda farmacolog<6F>a desde un punto de vista de los efectos de los medicamentos afectan al organismo humano joven, viejo, sano y enfermo. Y como el organismo afecta a los medicamentos. A trav<61>s de conferencias, clases pr<70>cticas y seminarios.
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\par V. (DISE<53>O CURRICULAR II: ESTRUCTURA DE PROGRAMAS: FARMACOLOGIA)
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\par \tab La terap<61>utica nacional es muy similar a la de los pueblos primitivos, la inventiva de las personas dedicadas (a la salud) de sus semejantes, a la hechicer<65>a o al dominio por la sugesti<74>n crearon miles y miles de recursos terap<61>uticos que sin embargo por mucho que a esta hora nos parezcan poco interesantes o absurdos han servido de base a la terap<61>utica de nuestros tiempos con la sola diferencia de que ahora se tiene una clara noci<63>n cient<6E>fica de las cualidades medicinales.
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\par VI. (IMPACTO FINANCIERO DEL SEGURO NACIONAL DE VEJEZ EN LA CONSULTA AMBULATORIA DE LA CNS)
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\par \tab Seg<65>n los <20>ltimos datos relacionados a la poblaci<63>n mundial existen 525 millones de personas mayores de 60 a<>os de edad que habitan el mundo actual y para el a<>o 2000, las personas de m<>s de 60 a<>os de edad alcanzar<61>n a 616 millones, correspondiendo m<>s de la mitad de esta poblaci<63>n a pa<70>ses en v<>as de desarrollo.
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\par \tab Este fen<65>meno ha generado a nivel mundial una serie de cambios estructurales en los <20>mbitos de la econom<6F>a, la pol<6F>tica, la estructura familiar como n<>cleo de la sociedad, llevando a la necesidad de implementar cambios en el orden educativo, sanitario y recreativo entre otros.
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\par \tab En Bolivia, seg<65>n el <20>ltimo censo de 1992, los ciudadado mayores de 65 a<>os de edad, suman m<>s de 300 mil en todo el pa<70>s; la mayor parte de este grupo de ancianos viven en el <20>rea rural.
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\par ...\tab Producto de procesos migratorios permanentes y el r<>pido crecimiento de centros de poblaci<63>n urbana en la mayor<6F>a de pa<70>ses de Am<41>rica Latina, con algunas particularidades, originando situaciones sociales conflictivas, dejando en <20>reas rurales contingentes importantes de poblaci<63>n vieja, sin la protecci<63>n de la familia, la comunidad, sumados a la falta de servicios m<>dicos y centros de atenci<63>n ambulatoria derivando en una serie de situaciones de inestabilidad y de abandono social.
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\par VII. (IMPACTO FINANCIERO DEL SEGURO NACIONAL DE VEJEZ EN LA CONSULTA AMBULATORIA DE LA CNS)
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\par OBJETIVO
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\par \tab Conocer el impacto econ<6F>mico del seguro nacional de vejez, en los servicios de consulta externa de la ciudad de La Paz dependientes de la Caja Nacional de Salud.
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\par HIPOTESIS
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\par \tab El impacto econ<6F>mio financiero del Seguro Nacional de Vejez, en los servicios de consulta ambulatoria de la Caja Nacional de Salud, en la ciudad de La Paz, afecta negativamente a la econom<6F>a de la Instituci<63>n.
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\par VIII. (LA EVALUACION EN LA EDUCACION SUPERIOR)
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\par ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
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\par \tab
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\par \tab Es indudable que toda actividad humana es siempre sometida a una evaluaci<63>n en principio interna y externa, de esta manera cuando realizamos nuestra evaluaci<63>n interna y sabemos que lo que realizamos est<73> bien hecho, tenemos una satisfacci<63>n personal, pero esto es mucho m<>s satisfactoria cuando el hecho realizado merece un reconocimiento del resto de la comunidad en la que vivimos, pero estos actos de reconocimiento siempre proviene de una evaluaci<63>n previa a veces rigurosa.
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\par PROBLEMA
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\par \tab En el caso que nos ocupa es la evaluaci<63>n de la educaci<63>n superior vemos con mucha preocupaci<63>n que un acto tan importante como este, no merece la atenci<63>n ni la rigurosidad en su ejecuci<63>n que debe ser.
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\par EVALUACION DE LA PROPUESTA
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\par \tab Los resultados de esta propuesta se evaluar<61>n al final de cada gesti<74>n cono el fin de mejorarla y perfeccionarla, y realizar estudios prospectivos y retrospectivos estad<61>sticos con el fin de que su evaluaci<63>n sea total y permita cambios de rumbo en caso necesario.
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\par IX.\tab (<28>LO HIPOTETICO-DEDUCTIVO O LO DIALECTICO CONCRETO O AMBOS? UN DILEMA FILOSOFICO Y EPISTEMOLOGICO A RESOLVER
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\par \tab Luego, en consecuencia, en t<>rminos de mi posterior participaci<63>n, concili<6C> que el prop<6F>sito era enhebrar asentimientos l<>gicos que me pusieran al lado (o por ah<61>, m<>s bien, en contra) de la situaci<63>n docente, con cierta claridad para, as<61>, posibilitar el avance acad<61>mico siempre en t<>rminos de oposici<63>n; creo que al igual que hicieron los otros participantes, salvo excepciones que buscaban s<>lo un acreditaje individual fruto de frustraciones de su propio peculio ancestral. En este prop<6F>sito me doli<6C> en mi sensibilidad mestiza el descartar adagios profundos y de proverbial moraleja por ser lineales o de l<>gica anal<61>tica.
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\par X. CONTROL Y SEGUIMIENTO A RECIEN NACIDOS CON MALFORMACIONES CONGENITAS EN LAS MATERNIDADES 18 DE MAYO Y HOSPITAL DE LA MUJER DE LA CIUDAD DE LA PAZ
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\par PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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\par \tab Las malformaciones cong<6E>nitas, constituyen uno de los problemas m<>s impactantes para los padres de los productos que nacen con anomal<61>as, es tambi<62>n un problema para el personal de salud, adem<65>s de ser una causa de morbimortalidad importante en reci<63>n nacidos.
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\par \tab Se considera Malformaci<63>n a toda alteraci<63>n morfol<6F>gica, cl<63>nicamente diagnosticable con un aceptable grado de certeza antes del alta hospitalaria, en todo reci<63>n nacido, vivo o muerto, con un peso al nacimiento de 500 g o mayor, incluye a las anomal<61>as internas.
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\par
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\par }} |