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{\rtf1\ansi\ansicpg1252\uc1 \deff2\deflang1033\deflangfe3082{\fonttbl{\f0\froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}{\f2\fmodern\fcharset0\fprq1{\*\panose 02070309020205020404}Courier New;}{\f19\froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}{\f20\froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}{\f22\froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}{\f23\froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\f24\froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\f31\fmodern\fcharset238\fprq1 Courier New CE;}{\f32\fmodern\fcharset204\fprq1 Courier New Cyr;}{\f34\fmodern\fcharset161\fprq1 Courier New Greek;}{\f35\fmodern\fcharset162\fprq1 Courier New Tur;}{\f36\fmodern\fcharset186\fprq1 Courier New Baltic;}}{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;\red0\green255\blue255;\red0\green255\blue0;\red255\green0\blue255;\red255\green0\blue0;\red255\green255\blue0;\red255\green255\blue255;\red0\green0\blue128;\red0\green128\blue128;\red0\green128\blue0;\red128\green0\blue128;\red128\green0\blue0;\red128\green128\blue0;\red128\green128\blue128;\red192\green192\blue192;}{\stylesheet{\nowidctlpar\adjustright \f2\lang3082 \snext0 Normal;}{\*\cs10 \additive Default Paragraph Font;}{\s15\nowidctlpar\adjustright \f2\lang3082 \sbasedon0 \snext15 Texto de nota al final;}{\*\cs16 \additive \super \sbasedon10 endnote reference;}{\s17\nowidctlpar\adjustright \f2\lang3082 \sbasedon0 \snext17 Texto de nota al pie;}{\*\cs18 \additive \super \sbasedon10 footnote reference;}{\s19\fi-720\li720\ri720\sb480\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext19 Tdc 1;}{\s20\fi-720\li1440\ri720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext20 Tdc 2;}{\s21\fi-720\li2160\ri720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext21 Tdc 3;}{\s22\fi-720\li2880\ri720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext22 Tdc 4;}{\s23\fi-720\li3600\ri720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext23 Tdc 5;}{\s24\fi-720\li720\nowidctlpar\tqr\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext24 Tdc 6;}{\s25\fi-720\li720\nowidctlpar\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext25 Tdc 7;}{\s26\fi-720\li720\nowidctlpar\tqr\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext26 Tdc 8;}{\s27\fi-720\li720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext27 Tdc 9;}{\s28\fi-1440\li1440\ri720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext0 \sautoupd index 1;}{\s29\fi-720\li1440\ri720\nowidctlpar\tqr\tldot\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext0 \sautoupd index 2;}{\s30\nowidctlpar\tqr\tx9360\hyphpar0\adjustright \f2 \sbasedon0 \snext30 Encabezado de tda;}{\s31\nowidctlpar\adjustright \f2\lang3082 \sbasedon0 \snext31 Title;}{\*\cs32 \additive _Equation Caption;}}{\info{\title ESQUEMA LOGICO DE PRESENTACION DE UN PROYECTO DE INTERVENCION}{\author VRIPRI}{\operator VRIPRI}{\creatim\yr2001\mo5\dy24\hr11\min5}{\revtim\yr2001\mo5\dy24\hr11\min5}{\version2}{\edmins0}{\nofpages3}{\nofwords611}{\nofchars3488}{\*\company ISP Pinar del Rio}{\nofcharsws4283}{\vern73}}\paperw12188\paperh15590\margl1440\margr1440 \widowctrl\ftnbj\aenddoc\pgnstart13\hyphhotz945\aftnnar\notabind\wraptrsp\nocolbal\sprslnsp\lytprtmet\hyphcaps0\viewkind1\viewscale100 \fet0{\*\ftnsep \pard\plain \nowidctlpar\adjustright \f2\lang3082 {\chftnsep
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 1.\tab TITULO
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\par \tab De manera estructurada debe exponerse en qu<71> consiste la intervenci<63>n, cu<63>l es su objeto, por qu<71> se hace, con qu<71> fines y c<>mo se va a llevar a cabo. El resumen debe redactarse a lo sumo en una cuartilla.
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 3.\tab PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab <20>Cu<43>l es la situaci<63>n problem<65>tica que da origen a la intervenci<63>n propuesta? Esto supone la descripci<63>n del contexto dentro del cual ha de tener lugar la intervenci<63>n. <20>Qu<51> es lo que se quiere cambiar o transformar?
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 .\tab <20>En qu<71> consiste la intervenci<63>n que se propone? Explicar a grandes rasgos, sin entrar en detalles metodol<6F>gicos u operacionales.
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 4.\tab ANTECEDENTES
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 .\tab <20>Qu<51> se ha hecho en relaci<63>n con el objeto del problema descrito en el apartado anterior en el pa<70>s y en el mundo?
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 .\tab <20>Por qu<71> lo que se ha hecho es insuficiente? <20>En qu<71> sentido es diferente (cuantitativa o cualitativamente) lo que se propone ahora hacer como contenido de la intervenci<63>n que se proyecta?
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 5.\tab JUSTIFICACION DEL ESTUDIO
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab <20>Por qu<71> es necesaria la intervenci<63>n? [Observe que en el punto 3 se describi<62> la situaci<63>n problem<65>tica y se describi<62> la intervenci<63>n misma, pero no se le ha justificado. La situaci<63>n problem<65>tica podr<64>a existir y aun as<61>, la intervenci<63>n podr<64>a no justificarse, por ejemplo, por falta de oportunidad, por falta de recursos o de condiciones favorables para llevarla a cabo.
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab <20>Qu<51> se espera conseguir con la intervenci<63>n? <20>En qu<71> sentido o en qu<71> medida se espera que cambien las cosas despu<70>s de ella?
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab Adem<65>s de necesaria, <20>la intervenci<63>n es factible, oportuna, trascendente, fecunda?
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 6.\tab FUNDAMENTO TEORICO
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab Se exponen los aspectos conceptuales que fundamentan la intervenci<63>n. <20>Qu<51> razones de car<61>cter te<74>rico permiten suponer que la intervenci<63>n es <20>til, conveniente o necesaria? [Por ejemplo, si la intervenci<63>n fuese un programa educativo para evitar ciertos riesgos laborales, <20>qu<71> razones permiten suponer que ese g<>nero de intervenci<63>n y no otro puede ser efectivo o que ese puede ser el m<>s efectivo o el m<>s costo-eficiente? <20>Cu<43>les son las causas de la situaci<63>n problem<65>tica que se describi<62> y de qu<71> forma se supone que la intervenci<63>n act<63>e sobre las causas o sobre alg<6C>n punto de la trayectoria causal?
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab Retomando los antecedentes, se fija la posici<63>n del autor o los autores sobre el tema, lo cual implica un pronunciamento te<74>rico, una toma de posici<63>n desde el punto de vista conceptual.
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 7.\tab OBJETIVOS DE LA INTERVENCION
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab Se resumen las metas concretas de la intervenci<63>n. <20>Qu<51> es lo que se quiere lograr con la intervenci<63>n? Obs<62>rvese que en la exposici<63>n de los objetivos, no hay elementos de procedimiento (que aparecen m<>s adelante), ni elementos de justificaci<63>n (que ya debieron ser expuestos).
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 .\tab Los objetivos deben ser metas concretas que pueden alcanzarse o no, pero que debe ser posible verificar cuando culmine la ejecuci<63>n del proyecto. Es muy com<6F>n confundir los objetivos con las metas a largo plazo o con los resultados esperados. Los objetivos de una intervenci<63>n aluden a resultados concretos que son constitutivos de la intervenci<63>n y no su mera consecuencia.
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 \tab .\tab Un ejercicio de anticipaci<63>n muy fecundo para guiar al autor en la redacci<63>n de los objetivos, es imaginarse la intervenci<63>n terminada. <20>Qu<51> es factible o razonable esperar como resultado directo de la intervenci<63>n? <20>Qu<51> va a cambiar con la intervenci<63>n?
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 8.\tab PROCEDIMIENTOS
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par \tab Descripci<63>n detallada de la intervenci<63>n, lo cual incluye:
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\par }\pard \qj\fi-1440\li1440\nowidctlpar\tx-720\tx0\tx720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 8.1\tab \tab Su dise<73>o general
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\par 8.2\tab \tab Los sujetos, con sus criterios de inclusi<73>n y exclusi<73>n, y/o el objeto de la intervenci<63>n
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\par 8.3\tab \tab Sus circunstancias temporales y espaciales.
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\par 8.4\tab \tab Sus aspectos <20>ticos
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\par 8.5\tab \tab Su modo de evaluaci<63>n: plazos, criterios de evaluaci<63>n, variables y su operacionalizaci<63>n; identidad, modo de selecci<63>n y capacitaci<63>n de los evaluadores, procedimientos y t<>cnicas para recolectar la informaci<63>n y m<>todos para su control de calidad; t<>cnicas y procedimientos para el an<61>lisis de los datos.
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 9.\tab REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (de acuerdo a las normas de Vancouver que se incluyen en este texto)
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 10.\tab CRONOGRAMA
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par }\pard \qj\fi-720\li720\nowidctlpar\tx-720\tx0\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033 11.\tab PRESUPUESTO
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\par }\pard \qj\nowidctlpar\tx-720\hyphpar0\adjustright {\expnd0\expndtw-3\lang1033
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\par \tab Gastos directos e indirectos.
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